Companiile reușesc să implice persoane defavorizate în procesul de muncă

COMPANIILE REUȘESC SĂ IMPLICE PERSOANE DEFAVORIZATE ÎN PROCESUL DE MUNCĂ

Dorind să îmbunătățească mediul de comunicare între un angajator și un candidat, căutarea și oferta de locuri de muncă Worktalent.com a solicitat vizitatorilor săi într -un sondaj asupra provocărilor noastre la locul de muncă:

Companiile reușesc să implice persoane defavorizate în procesul de muncă?

- 59% din sondajele noastre, spun că nu există un standard clar stabilit pentru includerea persoanelor cu dizabilități în companii din Bulgaria

- 19% cotă că afacerea ar trebui să arate mai multă înțelegere pe această temă

- 19% spun că observă o îmbunătățire a incluziunii generale, dar cred că nu este suficient pentru a urmări standardele bune

- 4% dintre respondenți sunt optimiști, iar opinia lor certă este că totul este necesar.

Pentru a comenta subiectul și rezultatele sondajului, Worktalent.com a apelat la Kaloyan Damyanov, directorul Centrului Regional pentru Educație incluzivă și asistent șef la Universitatea Sofia „St. Kliment Ohridski” pentru opinia experților. El este, de asemenea, un coordonator național pentru Bulgaria al Agenției Europene pentru Nevoi Speciale și Educație incluzivă.

- Domnule Damyanov 59% dintre participanții la sondajul nostru, spun că nu există un standard clar stabilit pentru includerea persoanelor cu dizabilități în companii din Bulgaria? Este cu adevărat ceea ce trebuie făcut?

- În prezent, în Bulgaria, încă nu putem vorbi despre un standard stabilit pentru integrarea persoanelor cu dizabilități în sectorul afacerilor, așa cum vedem în alte țări. Există inițiative individuale implementate de Ministerul Muncii și Politicii Sociale și a organizațiilor non -guvernamentale care vizează promovarea creării de locuri de muncă pentru acest grup. Un exemplu este procedura „Ocuparea forței de muncă durabile pentru persoanele defavorizate” în cadrul programului operațional pentru dezvoltarea resurselor umane. Cu toate acestea, măsurile sunt aplicate în principal prin programe și proiecte pilot, nu ca o practică constantă în companii și societate. Este important de menționat că există și mai multe inițiative de afaceri de franciză care includ persoane cu dizabilități în personalul lor, care face parte din responsabilitatea lor socială corporativă.

- 19% spun că afacerile trebuie să arate mai multă înțelegere a subiectului. Care sunt observațiile tale? Care sunt practicile pozitive?

- În ceea ce privește înțelegerea afacerilor pentru integrarea persoanelor cu dizabilități, observațiile mele despre realizarea profesională a tinerilor cu dizabilități, pe care le observ după ce am terminat educația, arată că unul dintre factorii cheie pentru îmbunătățirea integrării este creșterea conștientizării și instruirea angajatorilor. Acest lucru include înțelegerea diversității și a abilităților unice ale persoanelor cu dizabilități, precum și a nevoilor lor specifice. Adesea, angajatorii sunt surprinși de motivația ridicată a acestor angajați care sunt de obicei absenți de la muncă și au adesea abilități care depășesc așteptările, dar ascunse în spatele comportamentului atipic. Practica mondială arată că companiile care dezvoltă și aplică în mod activ politici pentru promovarea diversității și integrării obțin adesea rezultate mai bune pentru afaceri. Aceasta nu numai că implică persoanele cu dizabilități, dar și acceptarea diversității ca o resursă valoroasă. Astfel de politici acoperă strategii clare de angajare, instruire și sprijin pentru toți angajații pentru a crea un loc de muncă într -o varietate de muncă.

- Alți 19% spun că observă o îmbunătățire a incluziunii generale, dar consideră că nu este suficient pentru a urmări standarde bune. Credeți că o campanie educațională pe scară largă care vizează formarea fiecărei persoane pentru a ajuta procesul de integrare?

- Stereotipurile și prejudecățile interferează adesea cu integrarea cu succes. Campania educațională poate contribui la distrugerea acestor idei negative. Campania poate include sfaturi practice și îndrumări cu privire la modul în care angajații și organizațiile pot îmbunătăți condițiile de muncă și pot încuraja persoanele cu dizabilități.

Scopul principal nu numai că ar face mai ușor integrarea profesională, ci și încurajarea unei societăți mai incluzive în ansamblu, deoarece atitudinile negative sunt formate de școală și familie. Sprijinul public crescut generat de o astfel de campanie poate accelera adoptarea de măsuri legislative și politice pentru a sprijini integrarea persoanelor cu dizabilități.

- Doar 4% dintre respondenți sunt optimiști, iar opinia lor certă este că totul este necesar. Cu toate acestea, acesta este un procent extrem de mic. Crezi că acest procent poate sări semnificativ în viitorul apropiat?

- Faptul că doar 4% dintre respondenți sunt optimiști cu privire la eforturile de integrare a persoanelor cu dizabilități în societate și mediul de afaceri din Bulgaria accentuează cu adevărat încrederea scăzută în măsurile actuale. Cu toate acestea, posibilitatea acestui procent a crescut semnificativ în viitorul apropiat depinde de mai mulți factori cheie:

- Dacă inițiativele actuale și viitoare pentru integrarea persoanelor cu dizabilități se dovedesc a fi eficiente, acest lucru ar putea duce la rezultate mai vizibile și specifice. Îmbunătățirea percepției publice ar putea crește optimismul.

- O legislație mai bună și implementarea acesteia ar putea contribui în mod semnificativ la îmbunătățirea integrării persoanelor cu dizabilități. Dacă oamenii văd că legile implementează activ și duc la o schimbare reală, optimismul lor este probabil să crească.

- Prezentarea pozitivă a persoanelor cu dizabilități în mass -media poate juca un rol semnificativ în formarea opiniei publice și în creșterea optimismului.

În acest context, exemple precum ocuparea forței de muncă asistate și adaptate, precum și practicile de succes din Silicon Valley, în care tinerii cu autism sunt angajați în sectorul IT, arată că persoanele cu dizabilități pot fi foarte valoroase pentru angajatori, care dețin adesea abilități care depășesc așteptările.

- Ne gândim la povestea „toată lumea să salveze individual”. În opinia dumneavoastră, întreaga situație economică din țară afectează premisele pentru rezolvarea acestor probleme?

- Condițiile economice pot influența sentimentele și perspectivele publice. În vremuri dificile, oamenii pot deveni mai concentrați pe propriile probleme și au mai puține resurse și vor susține cauzele sociale. Pe de altă parte, maturitatea unei societăți civile este evaluată tocmai în măsura în care poate susține și proteja cei mai slabi membri ai acesteia. Cred că bulgarii sunt încă toleranți, dar avem nevoie de un stimulent și să arătăm exemple și practici de succes, astfel încât să putem dezvolta această experiență la nivel personal.

- Credeți că cunoștințele și abilitățile persoanelor cu dizabilități sunt subestimate? Care este sensul CV -ului lor și este prezența sau lipsa unui factor pentru dezvoltarea lor viitoare?

- Cunoașterea și abilitățile persoanelor cu dizabilități sunt adesea subestimate în societate și la locul de muncă, ceea ce se datorează în mare măsură stereotipurilor și prejudecăților. Stereotipurile răspândite asociază daunele lipsei de capacitate sau potențial scăzut, ceea ce afectează modul în care angajatorii și societatea percep persoanele cu dizabilități.

Lipsa de reprezentare a persoanelor cu dizabilități în mass -media, educație și discuții publice contribuie în continuare la lipsa de înțelegere și evaluare a oportunităților acestora.

Deși multe dintre ele au calificări și abilități ridicate, ei se confruntă adesea cu bariere în accesul la educație și formare, ceea ce le limitează potențialul profesional. Există profesii care sunt considerate în mod tradițional inadecvate pentru anumite grupuri de oameni, similar cu atitudinile conform cărora bărbații nu ar fi potriviți pentru muncă ca asistente sau profesori la grădinițe și femei pentru pompieri și piloți. În mod similar, persoanele cu dizabilități sunt adesea trecute cu vederea să îndeplinească sarcini de muncă responsabile și specializate.

- Unul dintre comentariile din sondajul nostru a comentat subiectul protecției legale de peste locul de muncă pentru persoanele cu dizabilități. În realitate, cu greu pot fi lansate de un angajator. Este aceasta cheia reticenței unei părți a afacerii de a asigura astfel de locuri de muncă?

- Aceasta este și o legendă. De fapt, totul este o chestiune de contractare. Cert este că nu toți persoanele cu dizabilități sunt angajați buni, la fel cum nu toți ceilalți oameni sunt așa. Este posibil să existe întotdeauna o experiență nereușită și atunci este timpul să aplicăm contractare individuală, în care ar trebui să existe clauze de protecție pentru ambele părți. Pot spune din experiența personală că, așa cum am numit în mod repetat persoane cu dizabilități, așa că am eliberat și nu este nimic deranjant în acest sens.

- Domnule Damyanov, ați fost implicat în rezolvarea problemelor în educația persoanelor cu dizabilități de mai mulți ani. Spune -ne în câteva cuvinte despre bunele practici la școală. Cum sunt educați copiii și ce așteptări creează profesorii lor?

- În ultimii 15 ani, lucrând în domeniul educației incluzive, am participat nu numai la sprijinul tinerilor cu dizabilități, ci și în general cu grupuri sociale vulnerabile de copii și tineri. Am câștigat o serie de practici de succes, din care aș sublinia mai multe exemple. Un tânăr cu paralizie cerebrală a finalizat învățământul superior și face parte în prezent din echipa Muzeului Regional de Istorie. Un alt tânăr cu deficiențe de vedere grave a lucrat cu succes într -un mediu de birou. Cunosc și un tânăr auditiv care se ocupă de design grafic. Este deosebit de impresionant faptul că tinerii cu dizabilități intelectuale găsesc oportunități de a lucra în lanțuri alimentare mari, unde au grijă de aranjarea ferestrelor și de încărcarea mărfurilor.

Cred că baza acestor succese este plasată și la școală, unde sala de clasă ar trebui să ofere oportunități pentru dezvoltarea fiecărui elev în funcție de abilitățile sale individuale. Educația duală este unul dintre modelele care pot conecta eficient sfera de afaceri la tinerii cu dizabilități, oferindu -le posibilitatea de a -și demonstra potențialul. Antreprenoriatul social este, de asemenea, un fenomen pozitiv care a câștigat recent impuls în Bulgaria și merită un sprijin semnificativ din partea statului prin politici intenționate.